| Nome |
# |
|
La violenza verbale, emotiva e psicologica contro le donne nelle relazioni intime: breve analisi del film Ti do i miei occhi, file e31e124f-7aea-987f-e053-3705fe0a095a
|
14.787
|
|
Abemaciclib: eventi avversi e riduzione di dose., file e31e124f-68b7-987f-e053-3705fe0a095a
|
7.532
|
|
Semeiotica dell'articolazione temporo-mandibolare, file e31e124c-70f9-987f-e053-3705fe0a095a
|
7.343
|
|
Erezione, eiaculazione, orgasmo maschile., file e31e124c-d50d-987f-e053-3705fe0a095a
|
5.024
|
|
Munari, Rodari e Malaguzzi nell’educazione alla creatività, file e31e124d-4a14-987f-e053-3705fe0a095a
|
4.458
|
|
DECAMERON, file e31e124e-8af5-987f-e053-3705fe0a095a
|
3.971
|
|
Exploratory Data Analysis, file e31e124b-c794-987f-e053-3705fe0a095a
|
3.915
|
|
Promuovere processi riflessivi e dinamiche di rete: analisi di due percorsi di autovalutazione formativa nei servizi educativi 0-6, file e31e124d-b9c8-987f-e053-3705fe0a095a
|
2.996
|
|
Sport e inclusione sociale, file e31e124f-95d4-987f-e053-3705fe0a095a
|
2.838
|
|
Cooperative learning e didattica interculturale, file e31e124e-8033-987f-e053-3705fe0a095a
|
2.657
|
|
Il back-reshoring manifatturiero nei processi di internazionalizzazione: inquadramento teorico ed evidenze empiriche, file e31e124b-6078-987f-e053-3705fe0a095a
|
2.500
|
|
La novella italiana in Europa tra Bandello, Yver e Cervantes, file e31e124b-f57f-987f-e053-3705fe0a095a
|
2.363
|
|
Le forme nuove del warfare e la circolazione di modelli fra semiotica, strategica e letteratura spionistica, file e31e124d-07a8-987f-e053-3705fe0a095a
|
2.353
|
|
Le disposizioni rimesse all'arbitrio di un terzo, file e31e124b-59e7-987f-e053-3705fe0a095a
|
2.328
|
|
Linfadenectomia sovraomoioidea., file e31e124d-e9ad-987f-e053-3705fe0a095a
|
2.153
|
|
La vulnerabilità in prospettiva critica, file e31e124d-7933-987f-e053-3705fe0a095a
|
2.065
|
|
Problem-Based Learning, file e31e124f-a5af-987f-e053-3705fe0a095a
|
1.912
|
|
Tips to preserve continence during robotic radical prostatectomy, file e31e124e-cda4-987f-e053-3705fe0a095a
|
1.851
|
|
La Public History in Italia. Metodologie, pratiche e obiettivi, file e31e124c-debb-987f-e053-3705fe0a095a
|
1.802
|
|
Enriching the University ELT Curriculum with Insights from ELF., file e31e124c-214e-987f-e053-3705fe0a095a
|
1.680
|
|
Lo scoutismo: profilo storico e dispositivo pedagogico di un movimento educativo, file e31e124d-441a-987f-e053-3705fe0a095a
|
1.623
|
|
I sensi della metafora: sul rapporto fra percezione e linguaggio, file e31e124b-f9ed-987f-e053-3705fe0a095a
|
1.614
|
|
Un pensiero che torna: itinerari sulla "fortuna" di Mill in Italia, file e31e124b-929c-987f-e053-3705fe0a095a
|
1.561
|
|
The multimedia technologies and the new realities for knowledge networking and valorisation of scientific cultural heritage. The role of the Italian University Museums network, file e31e124a-a965-987f-e053-3705fe0a095a
|
1.531
|
|
Lo stalking. Dall'evoluzione del fenomeno alle prospettive di intervento, file e31e124c-4ec4-987f-e053-3705fe0a095a
|
1.529
|
|
Rischi sistemici e regolamentazione macroprudenziale, file e31e124a-c10a-987f-e053-3705fe0a095a
|
1.512
|
|
La dislessia evolutiva lungo l’arco della scolarità obbligatoria, file e31e124b-b15b-987f-e053-3705fe0a095a
|
1.509
|
|
La procedura preventiva in caso di licenziamento per giustificato motivo oggettivo, file e31e124c-5ff7-987f-e053-3705fe0a095a
|
1.441
|
|
Rigenerazione urbana, cultura e innovazione sociale: stato dell’arte e dibattiti in corso, file e31e124c-5b32-987f-e053-3705fe0a095a
|
1.424
|
|
Metafore visive, file e31e124d-4a53-987f-e053-3705fe0a095a
|
1.393
|
|
Nota introduttiva all’affitto di fondi rustici e Commento agli artt. 1628-1646 c.c., file e31e124d-4fee-987f-e053-3705fe0a095a
|
1.361
|
|
Questioni in tema di fatto notorio, file e31e124b-5289-987f-e053-3705fe0a095a
|
1.310
|
|
Parole per quali identità., file e31e124d-09c2-987f-e053-3705fe0a095a
|
1.302
|
|
La pratica motoria dagli albori dell'umanità all'educazione motoria contemporanea, file e31e124d-349a-987f-e053-3705fe0a095a
|
1.202
|
|
Black e Ricœur filosofi della metafora, file e31e124f-0006-987f-e053-3705fe0a095a
|
1.195
|
|
La metafora come strumento cognitivo, file e31e124d-4ac3-987f-e053-3705fe0a095a
|
1.193
|
|
Qualitativo/quantitativo: ripensare la distinzione, file e31e124c-2707-987f-e053-3705fe0a095a
|
1.191
|
|
Critical Race Theory: temi e problemi degli studi critici sulla "razza", file e31e124d-7252-987f-e053-3705fe0a095a
|
1.164
|
|
Atheism: A word travelling to and fro between Europe and China, file e31e124d-731d-987f-e053-3705fe0a095a
|
1.111
|
|
Le invenzioni del lavoratore autonomo ( i paragrafi 1, 2, 3 e 5 sono da attribuire ad Andrea Allamprese; il paragrafo 4 è da attribuire a Federico Pascucci), file e31e124d-5fbb-987f-e053-3705fe0a095a
|
1.067
|
|
The New Narrative Form of Post-conflicts: New Wars as World-Wide War, file 99ad0e8f-cbc7-4e3f-9699-56a3acbc1d9c
|
994
|
|
The Trace and the Face. How to approach Thomas Heise's work (and never turn back), file e31e124a-a2a3-987f-e053-3705fe0a095a
|
986
|
|
Navigating Maps of Memories, file e31e124d-051b-987f-e053-3705fe0a095a
|
986
|
|
Droit, administration, politique: l'impermanence des frontières entre public et privé dans l'expérience juridique italienne des XIXe et XXe siècle, file e31e124d-51ed-987f-e053-3705fe0a095a
|
983
|
|
La filiera della componentistica automotive in Emilia-Romagna, file e31e124d-d8ab-987f-e053-3705fe0a095a
|
981
|
|
Tra storia e teorizzazione giuridica: per un inquadramento dei caratteri della schiavitù contemporanea, file e31e124d-5427-987f-e053-3705fe0a095a
|
974
|
|
Stragi e massacri di civili. Appunti su violenza e potere politico nel XX secolo, file e31e124a-a6a0-987f-e053-3705fe0a095a
|
959
|
|
No sex, no drugs, no rock'n'roll. Il paradossale caso dell’ascetismo vitalista della cultura punk, file e31e124d-07b7-987f-e053-3705fe0a095a
|
942
|
|
null, file e31e124b-b54c-987f-e053-3705fe0a095a
|
940
|
|
Osservare l’interlingua: percorsi di educazione linguistica efficace per ridurre le diseguaglianze, file e31e124d-2b01-987f-e053-3705fe0a095a
|
924
|
|
Le istituzioni politiche dell’Unione Europea: un quadro critico, file e31e124d-c612-987f-e053-3705fe0a095a
|
920
|
|
Narrazioni multimodali nella scuola dell’infanzia. Uno strumento per l’analisi delle storie digitali, file e31e124e-9096-987f-e053-3705fe0a095a
|
907
|
|
I DISORDINI DELLO SVILUPPO SESSUALE E LE MALFORMAZIONI DELL’APPARATO GENITALE, file e31e124d-5983-987f-e053-3705fe0a095a
|
893
|
|
La selezione di dati informatici in ambito giudiziario: prassi e modalità operative, file e31e124f-8fc0-987f-e053-3705fe0a095a
|
876
|
|
Chemometric methods for classification and feature selection, file e31e124d-821e-987f-e053-3705fe0a095a
|
866
|
|
Storia della scuola dell’infanzia e della scuola primaria e formazione degli insegnanti, file e31e124d-3bf8-987f-e053-3705fe0a095a
|
865
|
|
Educazione linguistica inclusiva nella scuola primaria: percorsi di sperimentazione e analisi dell’efficacia., file e31e124d-2171-987f-e053-3705fe0a095a
|
859
|
|
The Generalate of Claudio Acquaviva: the birth of the Jesuit Myth of China, file e31e124c-feb1-987f-e053-3705fe0a095a
|
856
|
|
A proposito di percezione, file e31e124d-80b4-987f-e053-3705fe0a095a
|
854
|
|
Pensare per metafore: dall’interaction view alla teoria della metafora concettuale, file e31e124f-38fd-987f-e053-3705fe0a095a
|
852
|
|
Rigenerazione urbana delle aree ex militari e socio-nature controverse: i casi di Piazza d’Armi e dei Prati di Caprara., file 702aaece-39df-4307-9ef4-3cfe05869bc4
|
849
|
|
Stem cells and lung cancer : between advanced diagnostics and new therapeutics., file e31e124e-44bf-987f-e053-3705fe0a095a
|
841
|
|
How does “Protein Corona” Affect the In vivo Efficiency of Polymeric Nanoparticles? State of Art, file e31e124d-13a1-987f-e053-3705fe0a095a
|
829
|
|
Robert Baden-Powell, Maria Montessori. Loris Malaguzzi e l'educazione alla pace nel Novecento: un dialogo a più voci, file e31e124d-b749-987f-e053-3705fe0a095a
|
816
|
|
Hidden Epistemologies. The Construction of the Vulnerable Subject in the Italian Educational Imaginary. A Grounded Approach within the Disability Studies perspective, file e31e124f-cda8-987f-e053-3705fe0a095a
|
789
|
|
Postcoloniali noi? L'America Latina tra paradigmi eurocentrici ed esperienza coloniale, file e31e124a-a027-987f-e053-3705fe0a095a
|
787
|
|
Mondi possibili autoriali e storyworld serializzati, file e31e124e-e4d6-987f-e053-3705fe0a095a
|
777
|
|
De Darwin au débat sur le problème de la souffrance animale, file e31e124e-5249-987f-e053-3705fe0a095a
|
747
|
|
Confronto di esperienze di e-learning in contesti universitari. Il caso
dell’Università di Modena e Reggio Emilia e la formazione a distanza, file e31e124b-8f5f-987f-e053-3705fe0a095a
|
742
|
|
La fiaba letteraria russa in Italia: traduzione e ricezione – Русская литературная сказка в Италии, file e31e124d-caad-987f-e053-3705fe0a095a
|
740
|
|
Il senso del 'limite': Montesquieu nella riflessione di Hannah Arendt, file e31e124b-92a3-987f-e053-3705fe0a095a
|
721
|
|
I conflitti di lavoro nel dopoguerra, file e31e124c-e826-987f-e053-3705fe0a095a
|
709
|
|
Più competenze, meno disuguaglianze: risultati di una sperimentazione di educazione linguistica inclusiva nella scuola secondaria di primo grado., file e31e124d-225b-987f-e053-3705fe0a095a
|
705
|
|
Thomas Heise. Thoughts in the form of an Interview, file e31e124a-a20e-987f-e053-3705fe0a095a
|
693
|
|
Presentazione [Il rischio dell'assicurazione contro i pericoli], file e31e124b-d9bf-987f-e053-3705fe0a095a
|
677
|
|
L'immanenza e l'affetto. Il problema della bioetica rivisto in senso spinoziano, file e31e124d-0513-987f-e053-3705fe0a095a
|
665
|
|
Schiavitù, file e31e124b-92a5-987f-e053-3705fe0a095a
|
649
|
|
Il libro illustrato per l’infanzia nella Russia degli anni Venti e Trenta: un nuovo paradigma., file e31e124d-9110-987f-e053-3705fe0a095a
|
624
|
|
Promozione della parità e discriminazione linguistica nel percorso di emancipazione femminile in Italia, file 994df24e-9d66-4bc4-97f4-3b4163cdbd70
|
622
|
|
Playing with Mobilities and Urban Observations. Mobile
Games, Flânerie, and Social Education, file 9075f079-cfa2-43d0-814a-aa38c6913d16
|
616
|
|
Migrating Alone, Living Together.
Reframing Unaccompanied Minors in Italy across Local Bologna Policies and Citizenship, file e31e124f-dafa-987f-e053-3705fe0a095a
|
614
|
|
I volti del potere: dimensioni del politico in Niccolò Machiavelli, file e31e124b-9314-987f-e053-3705fe0a095a
|
608
|
|
La novella italiana in Europa tra Bandello, Yver e Cervantes, file e31e124b-fc83-987f-e053-3705fe0a095a
|
603
|
|
CSR and Greenwashing: A Matter of Perception in the Search of Legitimacy, file e31e1250-97b7-987f-e053-3705fe0a095a
|
590
|
|
Relativismo e differenza chez Wittgenstein, file e31e124b-4bee-987f-e053-3705fe0a095a
|
581
|
|
Reconfiguring Place and Identity in Roma Tearne's Narratives of War and Refuge, file e31e124c-8594-987f-e053-3705fe0a095a
|
579
|
|
Spatialiser Pierre Bourdieu en Algérie : Terrain social, terrain d’enquête, terrain de guerre, file d93a62e0-8e45-43a3-ae20-8f929f0fcb94
|
570
|
|
La traiettoria del repubblicanesimo conflittualista. Tra storia e teoria del diritto, file e31e124b-9c66-987f-e053-3705fe0a095a
|
558
|
|
Du sécessionisme à la nation italienne: le cas du nom de la Lega, file e31e124e-7eca-987f-e053-3705fe0a095a
|
558
|
|
David Lynch e la pubblicità, file e31e124e-3b86-987f-e053-3705fe0a095a
|
544
|
|
Il Team Based Learning (TBL): un metodo formativo per apprendere a lavorare in gruppo, file e31e124e-a0ed-987f-e053-3705fe0a095a
|
544
|
|
La mobilità aerea low-cost in Europa e la sostenibilità turistica s-Low, file e31e124d-6210-987f-e053-3705fe0a095a
|
532
|
|
Melanocortins and the cholinergic anti-inflammatory pathway., file e31e124d-82ab-987f-e053-3705fe0a095a
|
516
|
|
Lo schwa al vaglio della linguistica, file e31e1250-7a3f-987f-e053-3705fe0a095a
|
509
|
|
Valutazione e soft skills nella didattica universitaria, file e31e124d-b20e-987f-e053-3705fe0a095a
|
506
|
|
Dai sistemi educativi formali alla galassia del non-formale e dell'informale: altre globalizzazioni per una nuova sfida per la ricerca comparativa oggi, file e31e124d-3946-987f-e053-3705fe0a095a
|
503
|
|
Historical Features of Early Childhood Education: Maria Montessori and Loris Malaguzzi, file e31e124d-b74d-987f-e053-3705fe0a095a
|
503
|
|
L’apprendistato dopo il Jobs Act, file e31e124b-97e6-987f-e053-3705fe0a095a
|
500
|
|
Eguaglianza liberale, file e31e124d-70a3-987f-e053-3705fe0a095a
|
495
|
|
Ancora un “turn”? La svolta Locative nei media e sue possibili implicazioni socio-semiotiche. Casi, esempi, e questioni., file e31e124d-0dff-987f-e053-3705fe0a095a
|
487
|
| Totale |
147.676 |
