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The Born-Translated African Novel in English, Translation, and the Space of and for African Literature.
2020 Bagni, Marco
Learners’ Views of EMI: Non-Native Speaker Teachers’ Competence and ELF in an Italian Master’s Degree Programme.
2021 Bagni, Marco
Beyond monolithic English: Pop culture materials informing Global English Language Teaching
2022 Bagni, Marco; Sumra, Zeenat
Le opinioni e l’atteggiamento degli studenti verso l’inglese e l’inglese lingua franca in una università italiana.
2022 Bagni, Marco
ICT Tools in ESP Syllabus Design
2023 Bagni, Marco
Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
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The Born-Translated African Novel in English, Translation, and the Space of and for African Literature. | 1-gen-2020 | Bagni, Marco | |
Learners’ Views of EMI: Non-Native Speaker Teachers’ Competence and ELF in an Italian Master’s Degree Programme. | 1-gen-2021 | Bagni, Marco | |
Beyond monolithic English: Pop culture materials informing Global English Language Teaching | 1-gen-2022 | Bagni, Marco; Sumra, Zeenat | |
Le opinioni e l’atteggiamento degli studenti verso l’inglese e l’inglese lingua franca in una università italiana. | 23-mag-2022 | Bagni, Marco | |
ICT Tools in ESP Syllabus Design | 1-gen-2023 | Bagni, Marco |
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