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Coronavirus pandemic, remote learning and emerging education inequalities
2020 Bonacini, L.; Murat, M.
The Coronavirus Pandemic: A Pitfall or a Fast Track for Validating Cell Therapy Products?
2021 Khoury, M.; Ikonomou, L.; Dominici, M.; Leblanc, K.; Levine, B. L.; Weiss, D. J.
Corpi in transito. Sulla tratta contemporanea
2019 Casadei, Thomas
Corpi, generi, tecnologie: biopolitiche per nuove soggettività
2008 Baroni, Monica; Gribaldo, Alessandra Margherita Matilde
CORPI_Il nuovo mercato globale
2009 Codeluppi, Vanni
Il corpo della nazione. Classificazione razziale e gestione sociale della riproduzione in Brasile
2004 RIBEIRO COROSSACZ, Valeria
Il corpo delle altre
2009 Satta, Gino
Corpo e comunicazione politica neopopulista. L'iconografia e l'immaginario del «salvinismo» [Neopopulist body and political communication. The iconography and imagery of "Salvinism"]
2021 Panarari, M
Corpo e consumi. Consumismo corporale, edonismo e metamorfosi sociali
2021 Panarari, M
Corpo e movimento per un modello dell'apprendimento "Embodied Cognition based": la scuola e i disturbi del neurosviluppo
2018 Damiani, P; Ascione,
Il corpo essenziale. Un percorso di definizione del vivente e dell’uomo
2005 Rasini, Vallori
Il corpo flusso: la moda al di là del narcisismo
1995 Codeluppi, Vanni
Il corpo morsicato
2006 Riva, Marika; Mc, China; Al, Quitadamo; Al, Paltrinieri; G., Palazzi; N., Guaraldi; Paolucci, Paolo
Il corpo peridotitico di Premosello Chiovenda in Val d'Ossola (Zona Ivrea-Verbano).
1992 Mazzucchelli, Maurizio; Marchesi, S.; Bottazzi, P.; Ottolini, L.; Vannucci, R.
Il corpo-packaging
2009 Codeluppi, Vanni
Il corpo-packaging
2005 Codeluppi, Vanni
Corpo-soggetto, corpo-ibridato e corpo-immagine. Tra Body Art, Post-Human Art e intelligenza artificiale.
2023 Teggi, Matilde
Corpora and the concordancer in learning ESP: an experiment in a course for interpreters and transaltors
1999 Gavioli, Laura
I corpora bilingui nell'apprendimento della traduzione. Riflessioni su un'esperienza pedagogica
2000 Gavioli, Laura; F., Zanettin
I corpora come risorsa per l’apprendimento: integrare corpus, testo e discorso specialistico, RILA, XLII(1), 59-80.
2010 Bondi, Marina; Radighieri, Sara
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