Il XIII e il XIV incontro sono stati dedicati alla situazione presente degli insegnamenti linguistici nelle Facoltà economiche italiane ed europee. Sempre nell’ottica del multilinguismo europeo e in sintonia con il tema dell’internazionalizzazione, che costituisce una delle idee guida del piano Bocconi per il decennio in corso, il XV incontro si propone di approfondire il discorso relativo all’inglese come lingua franca (il cosiddetto “globish”) e all’italiano come lingua straniera. In una realtà sempre più internazionale, l’inglese risponde alla necessità di una comunicazione mondiale a tutti i livelli. D’altro canto, in considerazione del valore culturale del multilinguismo e della ricchezza legata all’apporto di molteplici lingue e culture, l’italiano lingua straniera si propone quale significativa risposta a queste nuove esigenze linguistico-culturali. La consueta riflessione linguistica pomeridiana, all’insegna degli aspetti contrastivi tra i vari codici, intende contribuire all’aggiornamento di una didattica in armonia con metodiche scientificamente corrette. Ci si propone pertanto di approfondire il discorso intorno alla contrastività (lingua straniera verso lingua italiana) riguardante gli insegnamenti tradizionalmente impartiti a Economia (inglese, francese, spagnolo, tedesco).

Esempi di multilinguismo in Europa Inglese lingua franca e italiano lingua straniera (XV Incontro Centro Linguistico Università Bocconi, 25 novembre 2006) / Lucia, Nuzzi; Valentina, Bellini; Antonio, Fonte; Annalisa, Gemoli; Luisa, Luciano; Preite, Chiara; Sara, Vecchiato. - (2006), pp. ---.

I documenti presenti in Iris Unimore sono rilasciati con licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Non opere derivate 3.0 Italia, salvo diversa indicazione.
In caso di violazione di copyright, contattare Supporto Iris

Powered by IRIS-about IRIS-Utilizzo dei cookie

 Copyright © 2021