EnglishIl volume presenta i risultati di una ricerca sugli atti di violenza degli studenti nella scuola secondaria di primo grado, partendo dal noto concetto di "bullismo". La ricerca è stata condotta attraverso la somministrazione di questionari, interviste semistrutturate e focus group. Il volume presenta una rilettura socioculturale di queste azioni, introducendo il tema della cultura della prevaricazione, delle sue origini e delle sue manifestazioni. In particolare, si occupa della comunicazione tra studenti (prevaricatori e vittime della prevaricazione), da una parte, e famiglie,insegnanti e coetanei dall'altra, identificando quali fattori in questa comunicaizone possono incentivare o disincentivare la prevaricazione. In tal modo, il volume permette di osservare tutti i fattori sociali e culturali che promuovono oppure ostacolano azioni violente nelle classi scolastiche.
Come nasce la prevaricazione. Una ricerca nella scuola dell’obbligo / Iervese, Vittorio; Baraldi, Claudio. - STAMPA. - (2003), pp. 3-309.
| Data di pubblicazione: | 2003 | |
| Titolo: | Come nasce la prevaricazione. Una ricerca nella scuola dell’obbligo. | |
| Autore/i: | Iervese, Vittorio; Baraldi, Claudio | |
| Autore/i UNIMORE: | ||
| ISBN: | 9788879898331 | |
| Editore: | Donzelli | |
| Nazione editore: | ITALIA | |
| Citazione: | Come nasce la prevaricazione. Una ricerca nella scuola dell’obbligo / Iervese, Vittorio; Baraldi, Claudio. - STAMPA. - (2003), pp. 3-309. | |
| Tipologia | Curatela |
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