Complementi di tecnologia Meccanica.

Il sistema produttivo nazionale sta vivendo un momento di trasformazione, indotto dalla presenza di nuovi competitori internazionali che hanno il loro punto di forza nel basso costo di produzione e in una politica aggressiva, sostenuta spesso dai governi nazionali; contemporaneamente anche il mondo dell’istruzione è in fase di trasformazione e di ripensamento delle figure che costituiscono il "prodotto" delle scuole secondarie. Un testo destinato al futuro tecnologo deve tenere presente questi due aspetti ed essere integrato e aggiornato con le informazioni inerenti le innovazioni tecnologiche, la modernizzazione degli impianti, la meccanizzazione e l’informatizzazione delle operazioni, con un costante adeguamento alle norme di unificazione. La necessità di soddisfare le esigenze sopra espresse ha portato a una modifica dell’opera che, pur rimanendo salda nella sua struttura essenziale, risulta ampliata in numerose parti. Contemporaneamente sono stati snelliti altri capitoli che presupponevano un numero di ore d’insegnamento e di studio sicuramente esuberante rispetto alla formazione complessiva che lo studente deve raggiungere, o che trattavano argomenti che, pur conservando una certa valenza didattica, risultavano tecnologicamente superati.Nell’affrontare alcuni problemi e aspetti specifici della tecnologia è stata utilizzata una metodologia operativa tesa a evidenziare la necessità di un approccio "integrale", con il ricorso a conoscenze fornite specialmente dalla fisica e dalla chimica. Ogni capitolo inizia con un indice grafico per facilitare "l’orientamento e la navigazione" all’interno delle tematiche trattate, e si conclude con una scheda, strutturata su dieci quesiti, che costituisce un sistema di autovalutazione da parte dello studente.