L'insegnamento delle lingue in contesti scolastici viene indagato in base allo spessore di "competenza comunicativa" trasmesso dai libri di testo e dall'insegnante di lingua straniera. L'indagine evidenzia la discrasia fra gli obiettivi dichiarati e i risultati raggiunti.

Modelli comunicativi e valutazione dei libri di testo / Carli, Augusto. - STAMPA. - (1997), pp. 1-150.

Modelli comunicativi e valutazione dei libri di testo

CARLI, Augusto
1997

Abstract

L'insegnamento delle lingue in contesti scolastici viene indagato in base allo spessore di "competenza comunicativa" trasmesso dai libri di testo e dall'insegnante di lingua straniera. L'indagine evidenzia la discrasia fra gli obiettivi dichiarati e i risultati raggiunti.
1997
88 204 9951 7
Franco Angeli
ITALIA
Modelli comunicativi e valutazione dei libri di testo / Carli, Augusto. - STAMPA. - (1997), pp. 1-150.
Carli, Augusto
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