Le Legge 17 del 28 Gennaio 1999 ad "integrazione e modifica della Legge Quadro 5 Febbraio 1992, n. 104 per l'assistenza, l'integrazione sociale ed i diritti delle persone handicappate" introduce direttive in merito alle attività che le Università italiane devono attualizzare al fine di favorire l'inclusione degli studenti con disabilità durante il loro percorso formativo. Nel 2001 nasce la CNUDD che nel Gennaio 2002 viene riconosciuta dalla Conferenza dei Rettori delle Università Italiane quale organo volto alla predisposizione di Linee Guida comuni pe rle Università al fine di favorire l'integrazione di alunni con disabilità. Successivamente vengo redatte le prime Linee Guida della CNUDD, intese come indicazioni di base per predisporre, nel rispetto dell'autonomia di ciascun Ateneo, i servizi più idonei a favorire, in tal modo, l'integrazione universitaria di alunni con disabilità garantendo loro il diritto allo studio e pari opportunità di formazione. Il testo ripercorre l'intera storia della CNUDD ed in particolare la nascita, presso l'Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia dello "Sportello Accoglienza studenti disabili e con DSA".
Storia dello sportello accoglienza studenti disabili e con DSA di unimore / Guaraldi, Giacomo. - (2019), pp. 3-22.
Storia dello sportello accoglienza studenti disabili e con DSA di unimore
Giacomo Guaraldi
2019
Abstract
Le Legge 17 del 28 Gennaio 1999 ad "integrazione e modifica della Legge Quadro 5 Febbraio 1992, n. 104 per l'assistenza, l'integrazione sociale ed i diritti delle persone handicappate" introduce direttive in merito alle attività che le Università italiane devono attualizzare al fine di favorire l'inclusione degli studenti con disabilità durante il loro percorso formativo. Nel 2001 nasce la CNUDD che nel Gennaio 2002 viene riconosciuta dalla Conferenza dei Rettori delle Università Italiane quale organo volto alla predisposizione di Linee Guida comuni pe rle Università al fine di favorire l'integrazione di alunni con disabilità. Successivamente vengo redatte le prime Linee Guida della CNUDD, intese come indicazioni di base per predisporre, nel rispetto dell'autonomia di ciascun Ateneo, i servizi più idonei a favorire, in tal modo, l'integrazione universitaria di alunni con disabilità garantendo loro il diritto allo studio e pari opportunità di formazione. Il testo ripercorre l'intera storia della CNUDD ed in particolare la nascita, presso l'Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia dello "Sportello Accoglienza studenti disabili e con DSA".
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