TOTH, ZUZANA

TOTH, ZUZANA  

Dipartimento di Educazione e Scienze Umane  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
IL TEMPO E L’ASPETTO VERBALE NELL’ITALIANO, NEL TEDESCO E NELL’INTERLINGUA DI APPRENDENTI TEDESCOFONI. TRE SISTEMI LINGUISTICI A CONFRONTO 1-gen-2019 Toth, Zuzana
La competenza ortografica nelle prove INVALSI 1-gen-2021 LO DUCA, MARIA G.; Toth, Zuzana
La competenza ortografica nelle prove INVALSI: proposte sulla primaria 1-gen-2022 Lo Duca, Maria G.; Toth, Zuzana
La difficoltà dei quesiti di riflessione sulla lingua nelle prove INVALSI di Zuzana To 1-gen-2020 Toth, Zuzana
Language Awareness in Italian Secondary Schools How Do Students Approach Language Awareness Tasks and What Kind of Language Awareness Emerges from Their Reflections? 1-gen-2020 Toth, Zuzana
Reflecting on words: the formation of words in the Invalsi tests 1-gen-2023 Toth, Zuzana
RICONOSCIMENTO DELLE RELAZIONI ANAFORICHE NELLE PROVE INVALSI (2010-2014) 1-gen-2016 Toth, Zuzana
TEMPO E ASPETTO NELLE INTERLINGUE DI APPRENDENTI DI ITALIANO: CONSIDERAZIONI METODOLOGICHE IN PROSPETTIVA PLURILINGUE 1-gen-2023 Vallerossa, Francesco; Toth, Zuzana
Tense and Aspect in Italian Interlanguage 1-gen-2020 Toth, Zuzana
Tense and Aspect in L3 Interlanguage. The Effect of Lexical Aspect and Discourse Grounding on the Development of Tense and Aspect Marking in L3 Italian 1-gen-2019 Toth, Zuzana
Tense and aspect in the interlanguage of Slavic speakers learning Romance languages 1-gen-2024 Toth, Zuzana; Hlava, Tomáš; Gómez-Pablos, Beatriz