Si riportano le linee guida ed i primi risultati di una ricerca, avviata con allievi di 11-12 anni, finalizzata a promuovere in essi la capacità di matematizzare situazioni problematiche e di migliorare i loro atteggiamenti e prestazioni di fronte a "il problema". La ricerca si è sviluppata intorno ad alcuni problemi-chiave, che rispecchiano situazioni reali e dove occorre capire quali sono i quesiti da porsi, i dati utili, le difficoltà o il costo del loro reperimento, ed è incentrata su una particolare strategia, finalizzata ad indurre gli allievi ad "ottimizzare" i procedimenti di soluzione. I primi risultati mostrano negli allievi l'acquisizione di una concezione più ampia de "il problema" e la capacità di porsi di fronte ad esso in modo ipotetico, cosa che promuove in essi la metaconoscenza e ne migliora le capacità risolutive.
Avvio ad attività di matematizzazione attraverso problemi / Malara, Nicolina Antonia; Pellegrino, Consolato; R., Iaderosa. - STAMPA. - (1992), pp. 111-121. (Intervento presentato al convegno Convegno per i sessanta anni di F. Speranza tenutosi a Bologna nel 3 ottobre 1992).
Avvio ad attività di matematizzazione attraverso problemi
MALARA, Nicolina Antonia;PELLEGRINO, Consolato;
1992
Abstract
Si riportano le linee guida ed i primi risultati di una ricerca, avviata con allievi di 11-12 anni, finalizzata a promuovere in essi la capacità di matematizzare situazioni problematiche e di migliorare i loro atteggiamenti e prestazioni di fronte a "il problema". La ricerca si è sviluppata intorno ad alcuni problemi-chiave, che rispecchiano situazioni reali e dove occorre capire quali sono i quesiti da porsi, i dati utili, le difficoltà o il costo del loro reperimento, ed è incentrata su una particolare strategia, finalizzata ad indurre gli allievi ad "ottimizzare" i procedimenti di soluzione. I primi risultati mostrano negli allievi l'acquisizione di una concezione più ampia de "il problema" e la capacità di porsi di fronte ad esso in modo ipotetico, cosa che promuove in essi la metaconoscenza e ne migliora le capacità risolutive.
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