Il volume si propone di sciogliere l'implicito che nel titolo mette in relazione l'aggettivo critico con il termine tecnologia, con l'intento di sollecitare una riflessione che faccia luce sul significato dell'innovazione in educazione. Descrivendo, po,i i risultati di una ricerca tesa a verificare le capacità di pensiero critico degli stduenti universitari attraverso approfondimenti culturali effettuati in rete, si intende sostenere la necessità di valorizzare le attività di ricerca educativa che rappresentano una condizione essenzialeper lo sviluppo della qualità della didattica in generale e di quella universitaria in particolare.

Contributi per la definizione di una tecnologia critica. Il Progetto / Poce, Antonella. - (2012), pp. 15-25.

Contributi per la definizione di una tecnologia critica. Il Progetto

Poce Antonella
2012

Abstract

Il volume si propone di sciogliere l'implicito che nel titolo mette in relazione l'aggettivo critico con il termine tecnologia, con l'intento di sollecitare una riflessione che faccia luce sul significato dell'innovazione in educazione. Descrivendo, po,i i risultati di una ricerca tesa a verificare le capacità di pensiero critico degli stduenti universitari attraverso approfondimenti culturali effettuati in rete, si intende sostenere la necessità di valorizzare le attività di ricerca educativa che rappresentano una condizione essenzialeper lo sviluppo della qualità della didattica in generale e di quella universitaria in particolare.
2012
Contributi per la definizione di una tecnologia critica. Un'esperienza di valutazione
A.Poce
9788820410063
Contributi per la definizione di una tecnologia critica. Il Progetto / Poce, Antonella. - (2012), pp. 15-25.
Poce, Antonella
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