Il volume analizza il tema del pregiudizio e della discriminazione, nonchè alcuni modelli psicologici che consentono di promuovere l'integrazione sociale. Viene, inoltre, descritta un'attività di sperimentazione condotta in istituti secondari superiori fortemente caratterizzati in senso multiculturale, accompagnata da indicazioni su come condurre le attività in classe per ottenere benefici sul piano della riduzione del pregiudizio.
Ridurre il Pregiudizio in Classe. Come Promuovere la Coesione nella Scuola Multiculturale / Vezzali, Loris; DI BERNARDO, GIAN ANTONIO; Giovannini, Dino. - (2017).
Ridurre il Pregiudizio in Classe. Come Promuovere la Coesione nella Scuola Multiculturale.
VEZZALI, Loris;DI BERNARDO, GIAN ANTONIO;GIOVANNINI, Dino
2017
Abstract
Il volume analizza il tema del pregiudizio e della discriminazione, nonchè alcuni modelli psicologici che consentono di promuovere l'integrazione sociale. Viene, inoltre, descritta un'attività di sperimentazione condotta in istituti secondari superiori fortemente caratterizzati in senso multiculturale, accompagnata da indicazioni su come condurre le attività in classe per ottenere benefici sul piano della riduzione del pregiudizio.
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