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Il role-play nella didattica dell'interpretazione dialogica: focus sull'apprendente
2016 Niemants, Natacha Sarah Alexandra; Cirillo, Letizia
Introduzione [Attorno al soggetto]
2018 Calaresu, Emilia; Dal Negro, Silvia
Introduzione [Grammatica applicata: apprendimento, patologie, insegnamento]
2015 Favilla, Mariaelena; Nuzzo, Elena
La gestione nell'incontro mediato: riflessioni sulla formazione per interpreti e mediatori che lavorano nei servizi pubblici
2016 Baraldi, Claudio
Soggetto e referenza: il problema della sinonimia co- e contestuale nell’indicazione esplicita del soggetto
2018 Calaresu, Emilia
| Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
|---|---|---|---|
| Il role-play nella didattica dell'interpretazione dialogica: focus sull'apprendente | 1-gen-2016 | Niemants, Natacha Sarah Alexandra; Cirillo, Letizia | |
| Introduzione [Attorno al soggetto] | 1-gen-2018 | Calaresu, Emilia; Dal Negro, Silvia | |
| Introduzione [Grammatica applicata: apprendimento, patologie, insegnamento] | 1-gen-2015 | Favilla, Mariaelena; Nuzzo, Elena | |
| La gestione nell'incontro mediato: riflessioni sulla formazione per interpreti e mediatori che lavorano nei servizi pubblici | 1-gen-2016 | Baraldi, Claudio | |
| Soggetto e referenza: il problema della sinonimia co- e contestuale nell’indicazione esplicita del soggetto | 1-gen-2018 | Calaresu, Emilia |
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