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Dalla narrazione all’esperienza in laboratorio: giochiamo e ragioniamo sull’Energia 1-gen-2016 Landini, Alessandra; Corni, Federico
Metafora e narrazione nella didattica delle scienze: nuovi strumenti e prospettive per l'educazione scientifica e la crescita professionale del docente. 1-gen-2017 Landini, Alessandra; Corni, Federico
L'uso del Playing per la concettualizzazione dell'energia: didattica della narrazione, della mente e del corpo per una educazione scientifica embodied ed intersoggettiva 1-gen-2018 Landini, Alessandra; Corni, Federico
The Role of Playing in the Representation of the Concept of Energy: a Lab Experience for Future Primary School Teachers 1-gen-2018 Landini, Alessandra; Giliberti, Enrico; Corni, Federico
How metaphor and narrative interact in stories of forces of nature 1-gen-2019 Fuchs, H. U.; Contini, Annamaria; Elisabeth, Dumont; Landini, Alessandra; Corni, Federico
Realtà e interpretazione: i fenomeni naturali attraverso lo sguardo dei bambini 1-gen-2020 Landini, Alessandra; Crespi, Chiara; Giuliani, Alice
Vivere il patrimonio culturale per rinnovare il curricolo scolastico 1-gen-2023 Bertolini, C; Landi, L; Landini, A; Scipione, L; Vezzani, A; Zini, A
Nuovi spazi e nuovi tempi tra scuola e museo 1-gen-2023 Campanini, R; Landini, A; Pelliciari, C; Scipione, L; Vezzani, A; Zini, A
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